Miles de personas se manifiestan en República Dominicana contra la ideología de género en la escuela

Este jueves 4 de julio miles de familias de la República Dominicana participaron en una  marcha hasta el Ministerio de Educación para mostrar su rechazo contra las nuevas normas basadas en la ideología de género que afectarán a los colegios.

La manifestación fue organizada por el movimiento “Con mis hijos no te metas” y se desarrolló de manera simultánea en Santo Domingo y en Santiago con el objetivo de pedir la derogación de la orden 33-2019 aprobada en mayo de 2019.

Esta norma “establece como prioridad el diseño e implementación de la política de género” en “los diferentes niveles, sistemas y subsistemas de la Educación Pre Universitaria, en sus planes, programas, proyectos, estrategias pedagógicas y actividades administrativas”. La orden también establece “un plazo de 60 días para la presentación de esta metodología y su cronograma de trabajo”, así como la asesoría del Ministerio de la Mujer.

Tal y como recoge Aciprensa, los organizadores de la marcha explicaron en un comunicado que las familias, colegios, asociaciones de padres e instituciones cristianas se unieron “para advertir sobre la penetración sistemática y organizada de la ideología de género en la República Dominicana”.

De este modo, recalcaron que “esta corriente ha permeado muchas instituciones del Gobierno, en donde se realizan charlas cuyos títulos de tolerancia, igualdad e inclusión, lucen muy atractivos, pero en el fondo están cargadas de ideología de género”.

“Una clara evidencia fue el manifiesto en el Ministerio de Educación, con la iniciativa que lanzaron para lograr una perspectiva de género en la enseñanza”, aseguran. La nota señala que “el término género fue definido por el Ministerio inicialmente a raíz del anuncio de la OD33-2019, como una construcción social diferente al sexo, lo cual es la premisa filosófica de la ideología de género”.

Monseñor Víctor Masalles, Obispo de Baní, expresó en Twitter su “total apoyo a la manifestación cívica de padres preocupados para que sus hijos no sean adoctrinados con un trasfondo de ideología de género”. “Una preocupación válida que debemos apoyar”, sostuvo el 4 de julio.

El 28 de mayo la Conferencia Episcopal de República Dominicana (CED) emitió un comunicado y calificó de “nociva” la nueva norma del ministerio. “Entendemos nociva que la política de género sea incluida en el diseño curricular”, indicó.

FUENTE: https://www.religionenlibertad.com/america_latina/480318638/Miles-de-personas-se-manifiestan-en-Republica-Dominicana-contra-la-ideologia-de-genero-en-la-escuela.html?utm_source=boletin&utm_medium=mail&utm_campaign=boletin&origin=newsletter&id=31&tipo=3&identificador=480318638&id_boletin=191084920&cod_suscriptor=445331

¿Ideología de Género? Te lo explica Agustín Laje

Agustín Laje es uno de los más sólidos críticos que tiene la ideología de género a nivel mundial, por su sencillez didáctica al explicarla y su solvencia argumental al denunciar sus mentiras y errores. En este vídeo resume muy bien en qué consiste este «pensamiento único» que busca imponerse coactivamente en todo el mundo a través de la escuela y de los medios de comunicación, con el respaldo punitivo del Estado en la sanción y persecución de los disidentes.

FUENTE: https://www.religionenlibertad.com/video/116665/Ideologia-de-genero-Laje-te-la-explica.html

La claridad de un teólogo: si el hombre «es» cuerpo y alma, nunca es lícito «cambiar» el sexo

Las operaciones de “cambio” o “reasignación” de sexo han entrado a formar parte del lenguaje común a raíz de la difusión primero, y la imposición coactiva después, de la ideología de género.

(En España, por ejemplo, ha adquirido la condición de ideología oficial, al incorporarse a la legislación educativa, sanitaria y laboral con el acuerdo de todos los partidos políticos con representación parlamentaria, salvo Vox.)

La polémica al respecto suele centrarse en aspectos jurídicos y culturalesadoctrinamiento infantil, sistema organizado de “agentes implicados” para delaciones (véanse los artículos 19.2.a, 26.2.c, 29.c y 29.d del recientemente aprobado “marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid”), sanciones a los disidentes

Pero es imprescindible también un análisis antropológico y moral como el que ha realizado recientemente el padre Giorgio Carbone, O.P. en La Nuova Bussola Quotidiana:

Nunca es lícito “cambiar” el sexo: el hombre es cuerpo y alma

Las personas que sufren un problema de identidad de género, también denominado disforia de género, experimentan un profundo sufrimiento existencial. No merecen condena ni reproche, más bien son dignos de nuestra atención y nuestro respeto, pero eso es demasiado poco: también de nuestro amor fraterno y caritativo, de nuestra atención como amigos desinteresados.

Ciertamente, hablar de ello como de una “broma pesada [de la naturaleza]”, como hizo Michela Marzano [política y ensayista adalid de la ideología de género, en su libro Papa, Mamma e gender (Papá, Mamá y género)] no es respetuoso. Quiero ocuparme del fenómeno en sí mismo, por tanto en términos abstractos: algo que debemos conocer, no censurar sobre la base de prejuicios o de ideologías, sino valorar por lo que es.

Un conflicto psicológico…

La persona que sufre este trastorno vive un conflicto interior entre la autopercepción de su identidad (la llamada identidad de género) y su sexo biológico. Por ejemplo, se siente mujer atrapada (o, como suelen decir, “aprisionada”) en un cuerpo de hombre (un caso por cada 10.000 hombres), o bien se siente hombre atrapado en un cuerpo de mujer (un caso por cada 30.000 mujeres). El trastorno consiste, pues, en un impulso psicológico de pertenecer al sexo opuesto al genético, endocrino, fenotípico y (obviamente) también civil.

Recuerdo tres de los criterios diagnósticos:

1) Una fuerte y persistente identificación con el sexo contrario (no solo el deseo de alguna supuesta ventaja cultural que se deriva de la pertenencia al sexo contrario); si se trata de un adulto con disforia de género, experimenta molestia, incomodidad y sufrimiento cuando los demás le consideran miembro de su sexo biológico o cuando se debe comportar socialmente como tal.

2) Desea librarse de sus características sexuales primarias y secundarias, y por ejemplo solicita la administración de hormonas, o intervenciones quirúrgicas u otros procedimientos para alterar físicamente sus características sexuales con la finalidad de asumir el aspecto de un miembro del sexo contrario.

3) Convencimiento de haber nacido en el sexo equivocado; por eso utiliza expresiones como “atrapado” o “aprisionado”.

Hay que añadir que este trastorno no es concomitante con una condición física intersexual o con una ambigüedad de tipo genital.

El trastorno causa un malestar clínicamente significativo o compromete el ámbito social o laboral u otros ámbitos importantes. El malestar puede llegar hasta la esquizofrenia y a intentos de suicidio, y con frecuencia evoluciona hacia el delirio.

Sobre la aparición de este trastorno en la pubertad y adolescencia, el 16 de agosto de 2018 Lisa Littman, investigadora de la Brown University School of Public Health [Escuela Universitaria Brown de Salud Pública], publicó en Plos One el que ha sido elogiado como “el primer estudio serio sobre la disforia de género de aparición rápida [rapid-onset gender dysphoria, ROGD]”, una disforia de género que aparece repentinamente en chicos y chicas durante la pubertad o a su conclusión, sin previo aviso y, por tanto -va de suyo- más por razones culturales que innatas y biológicas.

No es casualidad que, en su estudio, Lisa Littman haya encontrado que, entre los menores “convertidos en transgénero”, el 62% presentaba también un diagnóstico de trastorno psicológico y el 48% había visto que su disforia de género venía precedida por hechos traumáticos o estresantes como episodios de acoso escolar, violencia sexual y el divorcio de los padres.

…y una respuesta fisiológica

Desde hace algunos años, el protocolo de tratamiento consiste en tratamiento hormonal, cirugía corporal y asunción de los estereotipos de comportamiento del sexo al que se querría pertenecer. Si la persona con trastorno de disforia de género es prepúber, el tratamiento hormonal consiste en la administración de triptorelina, que reduce la secreción hipofisaria de las gonadotropinas y de esta forma bloquea el desarrollo de la pubertad fisiológica, que supone una fuente de gran sufrimiento.

Según un dictamen del Comité Nacional de Bioética [italiano] de julio de 2018, la administración de la triptorelina debería limitarse exclusivamente “a los casos donde las demás intervenciones psiquiátricas y psicoterapéuticas hayan resultado ineficaces”. Su finalidad sería ampliar la “ventana terapéutica” del joven paciente: bloqueo del desarrollo fisiológico de la pubertad para eliminar la causa de la ansiedad y ganar tiempo para explorar las posibilidades terapéuticas. Por consiguiente, según esta perspectiva, la administración de la triptorelina no está orientada directamente al cambio de sexo.

Pero este tema suscita uno mayor: ¿son moralmente lícitos el “cambio” de sexo o la llamada “transición” o “reasignación”?

Utilizo las comillas para indicar que decir “cambio” es solo una forma de hablar.

La persona humana es sexuada en cualquiera de sus células: el par cromosómico 23, XX para la mujer y XY para el hombre, está presente en todas las células de nuestro cuerpo. Dicha pareja constituye la base de la condición sexual, es el aspecto genético-cromosómico del que deriva el aspecto gonadal (ovarios para la mujer y testículos para el hombre).

Del aspecto gonadal procede el sexo hormonal, del hormonal procede el sexo anatómico-funcional y, por último, el psicológico, esto es, la auto-percepción como hombre o como mujer. Las intervenciones de “reasignación” consisten en extirpar los órganos sexuales internos y externos y construir algo que se parece a los órganos sexuales del sexo deseado.

El primer aspecto problemático es precisamente ese: destruyo irreversiblemente tejidos y órganos sanos.

El segundo aspecto es que el trastorno de la disforia de género es de orden psicológico: el sujeto reconoce su cuerpo en su morfología real, pero lo vive como extraño, no lo acepta y lo rechaza. Es un problema de identidad psicológica, concierne a la conciencia del yo y a la continuidad del yo en la corporeidad, porque la corporeidad soy yo. La intervención de “reasignación” no tiene lugar en el plano psicológico, y por tanto no da en la diana.

El criterio antropológico y moral

Este tema nos sugiere reflexionar sobre la visión antropológica de la sexualidad, y por consiguiente del ser hombre y ser mujer: yo soy mi cuerpo; no es verdad decir “yo tengo cuerpo”.

El cuerpo me constituye, es decir, contribuye a mi identificación de forma constitutiva e irrenunciable, y no es algo provisional, accidental o modificable a capricho, ni es un aspecto formal y exterior. La medicina está llamada a respetar la corporalidad, y no a arrogarse el derecho a manipular el cuerpo. La primera terapia es el respeto del cuerpo y de su integridad, porque -repito- mi cuerpo soy yo.

A la luz de estos principios de racionalidad práctica, el “cambio” de sexo jamás es lícito. Pero, además, para quien es creyente recuerdo lo que enseña el Concilio Vaticano II en la constitución Gaudium et Spes (n. 14): la persona humana es “corpore et anima unus [unidad de cuerpo y alma]”, esto es, un todo inescindible de cuerpo y alma. Por tanto estoy convencido de que aceptar la práctica de la destrucción de órganos sanos y de la construcción de un “disfraz” de órganos del sexo contrario, contradice cuanto la Iglesia enseña y cree sobre la unidad de la persona humana.

Aceptar realización de la “reasignación” del sexo significa admitir que la persona humana no es una unidad, sino que es solo alma, o mejor, un simple percepción de sí misma, un haz de emociones o percepciones, y que el cuerpo no es portador de sentido alguno.

Creo que la solución humanamente adecuada a este tema puede encontrarse en el amor y en la obediencia. En la obediencia a Dios Creador y al dato-criatura que es toda mi persona, alma y cuerpo. Obediencia deriva de ob-audire, es decir, escuchar: implica saber escuchar todo lo que nos manifiesta nuestra dimensión corporal. En el amor que comienza con la aceptación y termina con la gratitud al mismo Creador.

Permítaseme finalmente formular una sospecha muy provocadora, una sospecha -sin embargo- suficientemente documentada, según lo que escribe Renzo Puccetti en su iluminador texto Leggender metropolitane: más allá del sufrimiento existencial, que debe comprenderse y aliviarse, la práctica del “cambio” de sexo y transgénero es una moda creada de forma muy estudiada, “presionando a la Organización Mundial de la Salud” y proponiendo la normalización de un trastorno psicológico y una idea de persona humana que no es nada más que auto-percepción.

FUENTE: https://www.religionenlibertad.com/polemicas/288186151/La-claridad-de-un-teologo-si-el-hombre-es-cuerpo-y-alma-nunca-es-licito-cambiar-el-sexo.html?utm_source=boletin&utm_medium=mail&utm_campaign=boletin&origin=newsletter&id=31&tipo=3&identificador=288186151&id_boletin=111937875&cod_suscriptor=445331

La ideología de género nos quiere robar a nuestros hijos

La Comunión Tradicionalista Carlista ha iniciado una campaña en contra de la Ideología de Género. Y quiere llenar las calles de pegatinas y carteles e inundar las redes sociales con nuestros diseños.

Pero para eso ES IMPRESCINDIBLE QUE NOS AYUDES. ¿Cómo?

1º Difundiendo en tus redes sociales nuestros diseños y/o

2º Perteneciendo a nuestros grupos de propaganda (infórmate en carlistas@carlistas.es; 913994438; 636584659) y/o

3º Financiando la impresión de cada modelo (cada modelo cuesta 150 euros) con tu contribución a la cuenta ES89-2100-2146-18-0200187257 (indicando en concepto: “Propaganda”) o por paypal desde nuestra web www.carlistas.es.

SIN TI NO SERÁ POSIBLE DERROTAR A LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO. NO NOS DEJES SOLOS, TU AYUDA ES IMPRESCINDIBLE.

FUENTE: https://www.ahorainformacion.es/blog/la-ideologia-de-genero-nos-quiere-robar-a-nuestros-hijos/

Asociaciones ¿Católicas?

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   En Navarra ha sido noticia la enérgica protesta que asociaciones como CONCAPA hicieron contra programas de “diversidad sexual” en la escuela tales como el de Skolae por considerar que éstos introducen conceptos ideológicos que suponen un adoctrinamiento explícito en la llamada “ideología de género”. CONCAPA de Navarra se ha manifestado dispuesta incluso a llevar el programa Skolae a los tribunales. Sin embargo en La Rioja, donde según he sabido también se han propuesto leyes y programas educativos en esta línea causando gran polémica, no he visto que ni CONCAPA ni siquiera el Sr. Obispo hayan abierto la boca. Se da la circunstancia de que en Navarra gobierna un cuatripartito formado por Geroa Bai, Podemos, EH-Bildu e Izquierda-Ezquerra y en La Rioja gobierna el PP. ¿Será está la razón de fondo por la que CONCAPA y otras representaciones “católicas” cierran la boca en La Rioja?

Enlaces relacionados:

https://latribunadeespana.com/espana/cardenal-canizares-la-ideologia-de-genero-es-la-mayor-amenaza-para-la-humanidad

https://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/2018/10/23/concapa-rechaza-imposicion-skolae-617424-300.html

La basura de SKOLAE en Cantabria

El proyecto SKOLAE no ofrece razones científicas sino simples “argumentos” lanzados por sus defensores. Es un proyecto que no solo no cuenta con las familias, sino que las maltrata ninguneándolas y considerando que necesitan formación. Es un plan que trata de hipersexualizar y homosexualizar a la infancia. Pues bien, este programa empieza su andadura subliminal en Cantabria, y desafortunadamente con una insignificante oposición.

El congreso de “educación” celebrado en Santander tenía entre sus ponencias una apología del citado proyecto. Un congreso, por cierto, del que se ausentaron algunos docentes al escuchar algunas de las frases de los “expertos” en pedagogía. Otros docentes acudían a primeras horas con la finalidad de firmar y marchar, pero sin ningún interés evidente. Un congreso obsesionado con el “alumnos y alumnas”, “niños y niñas”, que aburría a casi todos los asistentes.

En la web del SKOLAE nos venden que las familias están contentas, lo que resulta raro viendo el trato que les dan en las respuestas del documento FAQ del propio proyecto. En él, se señala prácticamente que los padres deben asumir la imposición de este programa sin oponerse, sin protestar, es decir, sin tener ni voz ni voto. Por otro lado, CONCAPA puso una querella en Navarra por este proyecto. Este documento FAQ miente en varios aspectos, pues en realidad existen ya juegos infantiles sexuales en las aulas desde los 2 o 3 años.

En Santander, se silenció en el congreso la oposición de muchos padres, cerrando la boca a quienes preguntaban por la denuncia de CONCAPA-Navarra  contra el SKOLAE, sin querer pronunciarse.

Al lado del palacio de festivales, estuvimos un puñado de personas tratando de exponer nuestro rechazo al adoctrinamiento escolar. Sin argumentos, alguna ponente nos comentó que mentíamos sobre este asunto. Ello contrastó con algunos profesores que abandonaron el congreso y nos animaron a seguir luchando, nos comentaban que hay mucha gente que nos apoya. Estos docentes, nos indicaban también el lavado de cerebro al que estaban siendo sometidos los profesores asistentes y que era una pena que varios miles de alumnos se quedaran sin sus clases esos días a cambio de este congreso ridículo.

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Lamentablemente, este apoyo no se expresa por miedo a represalias, por no pasar a formar parte de listas negras, por desconocimiento, etc.

En definitiva, el programa SKOLAE de perversión de menores en la escuela ya está en Cantabria, dos promotoras de ello decían orgullosas que ¡claro que hay que enseñar a los niños juegos eróticos en las aulas!, aunque es cierto que ninguna tenía hijos.

Congreso de “educación”, escrito de rechazo y concentración para expresar disconformidad

Querido lector, según puedes leer en ESTE ENLACE, va a celebrarse un Congreso de “educación” en Santander los próximos días 10 y 11 de abril, las dos mañanas del miércoles y jueves y la tarde del miércoles. Ponemos “educación” entre comillas, porque la protagonista no será la Educación, sino la coeducación, que es hermana gemela de la ridícula ideología de género. Además, se pondrá en valor el insensato proyecto SKOLAE, de Navarra.

El proyecto SKOLAE busca iniciar a los más pequeños en determinadas vivencias sexuales: la masturbación, el besuqueo entre niños, etc. Tienes más información en ESTE ARTÍCULO. Pero te adelantamos que en Navarra ya se han ocupado de prohibir cualquier intervención de los padres: prohibido sacar a los niños de las aulas cuando se lleve a cabo el proyecto, prohibido disentir, prohibido pedir información, etc.

La ideología de género ha sido cuestionada desde sus comienzos: no sólo no posee base científica sino que la propia Ciencia la descalifica. También ha sido rechazada por numerosos colectivos de varios países e incluso por parte del Vaticano, donde el Papa Francisco ha escrito en numerosas ocasiones sobre su inconveniencia.

La idea “progre” de la coeducación consiste en no diferenciar para nada a los niños de las niñas. Y ocurre que sus defensores se ponen nerviosos cuando, a modo de ejemplo, un niño juega con un coche, o una niña juega con una muñeca, forzando a un intercambio muy poco o nada natural de juguetes.

Por todo ello estamos difundiendo un texto que puedes leer AQUÍ.

Además, hemos previsto concentrarnos en la entrada del Palacio de Festivales el miércoles día 10 por la tarde, aprovechando la simultaneidad con el congreso de “educación”. Esta es la octavilla para su publicidad:

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Si eres de Santander y de los que no acepta el adoctrinamiento escolar, la ideología de género, la educación sexual basada en la búsqueda exclusiva de placer sin compromiso, el ninguneo a los padres, etc., etc., te esperamos esa tarde del miércoles. No nos podemos quedar en casa, el legislador ha de ver una oposición fuerte a estas locuras educativas. No podemos limitarnos a lamentarnos desde el sillón de nuestras casas, hay que movilizarse.

Si eres responsable de algún centro escolar, de alguna asociación de padres de alumnos, etc., sería muy útil difundir esta información con la finalidad de que el acto sea multitudinario. ¡GRACIAS!

Dictadura educativa; sobre el próximo congreso de educación de Santander

En relación al congreso de educación que se celebrará el próximo día 10 de abril en el Palacio de Festivales de Santander, queremos difundir el siguiente escrito.

Con lo importante que es la educación, parece correcto organizar congresos y demás actividades con la finalidad de mejorarla.

Sin embargo, a la vista del congreso de educación organizado en Cantabria, no parece que las instituciones que ostentan el poder muestren algo de seriedad, o de instinto científico, o de sensatez.

En el congreso se hablará del programa SKOLAE, que ha suscitado una fuerte polémica y oposición en Navarra. Además, habrá participación de CCOO con lo que la politización del acto está garantizada. Por último, se abrumará al asistente con la idea de la coeducación; y apostamos que seguramente se hablará de ella sin aportar bases científicas sobre su fundamento.

Desde ADVCE, junto la Asociación Enraizados, Los Niños son Intocables, Mensajeros de la Vida, Unión en Defensa de la Familia y Con Mis Hijos No te Metas, solicitamos que dejen de politizar y de ideologizar los centros docentes, que dejen a nuestros hijos en paz. Que abandonen estas disparatadas ideas que surgen en estos congresos y que se acerquen al mundo real y al objetivo principal de un colegio o instituto: enseñar las diferentes disciplinas. De la educación moral del alumnado, ya nos encargamos los padres.

José Mauricio Ruiz Gómez, Jefe del Servicio de Inspección de Educación y siguiendo instrucciones de la Directora General de Innovación y Centros Educativos, ruega la mayor difusión posible del evento en los diferentes centros escolares cántabros. Y claro, muchos profesores “pelotas”, o ingenuos, o que se creen modernos, asistirán, tomarán nota y arderán en deseos de implementar en las aulas las nuevas ideas adquiridas. Y como siempre, sin contar con los padres.

Es sorprendente que la mayor parte del profesorado, que tiene sus titulaciones superiores, se deje lavar tan fácilmente el cerebro y se muestre tan sumiso. Pero también hay profesores que no se dejan engañar. Es importante saber que no todos los maestros y profesores asumen en la escuela el enfoque de género y las presiones para homosexualizar e hipersexualizar a los niños y jóvenes.

Que la Consejería de Educación entre en estas tonterías, no implica que todo el profesorado esté de acuerdo. Además de presidir ADVCE, doy clases en un instituto público, y todo esto me parece una aberración, una dictadura y una falta grave de respeto a los padres.

Jorge Calandra Reula. Presidente de ADVCE.

Apoyan este texto:

Asociación Enraizados

Asociación Los Niños Son Intocables

Unión en Defensa de la Familia

Asociación Mensajeros de la Vida

Asociación Con Mis Hijos No Te Metas

Texto del escrito, con LOGOS de adhesiones

Programa del XII Congreso Regional de Educación

Adoctrinamiento en ideología de género

En varios colegios: una maestra era lesbiana e “iba a tener” un hijo con su pareja. Comentó a los alumnos, pequeños, que era muy natural que dos mujeres tuvieran un hijo. Esta maestra, quizá con ingenio, se saltó el tema de la reproducción animal, donde se enseña que es necesario un componente femenino y masculino. Aquí, uno de los niños implicados, de 5 años, agradeció a sus padres el que le explicaran que los hombres son imprescindibles para tener bebés. Las direcciones de los centros callan ante esto, porque están de acuerdo, por respetos humanos, para no perder los conciertos o para no ser denunciados.

En un instituto: para “visibilizar” la regla, la menstruación y a la mujer desde una visión realista y sin tabús, se ha llevado a cabo una propuesta de la primera promoción en Castellón, de Técnicos y Técnicas en Promoción de Igualdad de Género, en el IES Ribalta. Entre otras cosas, se han colocado en el centro docente unas urnas para recoger bragas manchadas de regla.

Una encuesta del Gobierno de Navarra preguntó a unos estudiantes, de tan sólo 9 años, si son niños, niñas u otras opciones. Si ya de por sí realizar esta pregunta a alguien tan joven puede llamar la atención, más escándalo ha causado que esta pregunta se haya realizado a los pequeños sin el consentimiento, ni tan siquiera el conocimiento, de los padres. Se trata de la Encuesta Socioeconómica y Cultural que ha repartido el departamento de Educación entre todos los niños navarros de las escuelas públicas. La encuesta se hace en el horario de clase y sin que se haya puesto en conocimiento de los padres, lo que ha causado gran malestar en muchos de ellos ya que consideran que se trata de una imposición de la ideología de género dirigida a menores.

Desgraciadamente, la legislación establece la perspectiva de género en los currículos.

(Fragmento de nuestra conferencia sobre adoctrinamiento escolar)

Reino Unido: Municipios quitan hijos a sus padres por negarles “transición de género”

En el Reino Unido al menos tres niños que se encuentran en el proceso conocido como “cambio de sexo” o “transición de género” fueron llevados a un albergue del Estado, porque sus padres se opusieron al procedimiento.

Según información de The Sun, los municipios de Londres, Ealing y Hillingdon, colocaron a niños en hogares de acogida. Los trabajadores sociales de Hillingdon indicaron haber colocado a dos niños en este tipo de hogares debido a las disputas, mientras que el municipio de Ealing aseguró que se hizo lo mismo con “menos de cinco” niños, y se negó a decir cuántos exactamente.

Ambos municipios negaron que los niños fueran atendidos por ser “personas transgénero” o solo porque sus padres no apoyaron la decisión.

El año pasado, 2.356 niños buscaron ayuda del Servicio Nacional de Salud del Reino Unido por asuntos de “género”.

El parlamentario Peter Bone dijo estar “muy sorprendido”. “A menudo, los padres y los niños no se miran a los ojos, pero esa no es una razón para que sean llevados a albergues”, indicó.

Por su parte, Stephanie Davies-Arai de Trangesder Trend, un grupo de padres que se oponen a la “transición de género” en niños, lamentó la situación. “Los padres que ven cómo sus hijos están siendo absorbidos por esto están siendo castigados”, sostuvo.

FUENTE: https://www.aciprensa.com/noticias/reino-unido-municipios-quitan-hijos-a-sus-padres-por-negarles-transicion-de-genero-44434